Viaje por el País de las Letras: Descubriendo la Literatura Infantil

En esta clase la profesora compartió con nosotros unas diapositivas respecto al tema, y procedió a explicarnos, habló sobre los tipos de géneros que existen tales como dramático, que es el teatro, títeres, marionetas, teatro de sombras,  otro género también es el narrativo que es el cuento popular  tradicional, mitos, leyendas, cuentos literarios, novelas, otro es el lírico como la poesía, rimas infantiles, trabalenguas, retahílas, poemas, poesía de cuna y también existe el género didáctico que son los textos con fin pedagógico. Género Dramático De tradición oral: Algunos tipos de representación teatral de ámbito popular como muchas de las representaciones de títeres. De transmisión escrita: Al hablar de teatro infantil, tenemos que considerar hoy por hoy fundamentalmente al teatro escrito. Y en ese sentido, existe tanto un teatro para representar para adultos ante niños, como un teatro concebido para que los niños lo representen. Género Lírico- poético De tradició...

En este día de clases la profesora nos presentó unas diapositivas sobre el tema, para que nosotros los estudiantes podamos entender mejor. Comenzó con lo que dice Molins (1994) ¨Un desarrollo armónico social, un desarrollo físico un desarrollo emocional y un desarrollo intelectual¨. Luego nos dio a conocer otro autor ¨La razón fundamental para defender a la literatura infantil de la instrumentalización o escolarización se basa en la necesidad indiscutible de garantizar los efectos propios de la literatura infantil sobre el niño, más importantes que su aprovechamiento utilitario inmediato… la literatura infantil pide siempre un acto de confianza por parte del educador ante unos resultados que escapan en gran medida de su control. (Cervera 2023) pág. 342. También nos dio a conocer sobre la conciencia silábica la cual nos hace conscientes de que el lenguaje oral está constituido por silabas o golpes de voz. Sin forzarse en los juegos remados de sorteo que en ellos se silabea acentualmen...

En esta clase solamente fué de exposiciones sobre la evolución de la literatura infantil donde la profesora creó en la clase anterior cinco grupos y a cada grupo le tocó una etapa, primero expuso mi grupo ya que nosotros teníamos la etapa #1, y dimos a conocer lo siguiente: Etapa #1: Raíces ancestrales (tradición oral, fábulas). Su contexto histórico y cultural son un mecanismo vital de las comunidades étnicas y se caracterizan por sus conocimientos, prácticas y rituales, también es importante reconocer y valorar los saberes ancestrales ya que nos ofrecen una perspectiva diferente, dimos a conocer sobre las raíces ancestrales, la tradición oral y las fábulas. Hay autores y obras relevantes en este ámbito como “Las venas abiertas” de Eduardo Galeano y “Los ríos profundos” de José María Arguedas. Las principales características de la tradición oral son: identidad cultural, memoria colectiva, fin pedagógico, uso de varios literarios, entre otros. También dimos a conocer algunos ejempl...